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Allgemeine Informationen zu NQR und EQR

• • Cedefop (2021): Nationale Qualifikationsrahmen: Entwicklungen 2019, Publications Office, https://data.europa.eu/doi/10.2801/724926
  • Cedefop (2019): Qualifikationsrahmen in Europa: Entwicklungen 2018, Publications Office, https://data.europa.eu/doi/10.2801/4442
  • Europäische Kommission (2019): Der Europäische Qualifikationsrahmen: Förderung des Lernens, der Beschäftigung und der grenzüberschreitenden Mobilität: Zehnjähriges Bestehen, Publications Office, https://data.europa.eu/doi/10.2767/72626
  • Europäische Kommission (2019): 10 Jahre Europäischer Qualifikationsrahmen (EQR), Publications Office, https://data.europa.eu/doi/10.2767/355511

Informationen zu Lernergebnissen und Lernergebnisorientierung

• • Cedefop (2022): Defining, writing and applying learning outcomes: a European handbook: second edition, Publications Office of the European Union, https://data.europa.eu/doi/10.2801/703079
  • Schlögl, P., Proinger, J., Mogg, C. (2012). Lernergebnisorientierung in der Erwachsenenbildung. Leitfaden zur lernergebnisorientierten Curriculumentwicklung. BMUKK. Cite
  • Zürcher, R., Lengauer, S., Proinger, J., Schlögl, P, Zach, M. (2012). Lernergebnisorientierung in der Erwachsenenbildung. Begriffe, Konzepte, Fragestellungen. BMUKK. Cite

Wissenschaftliche Publikationen des öibf zum NQR

• • Schlögl, P. (2019, May 17). Der Nationale Qualifikationsrahmen als strukturgebendes Modell für höhere Berufsabschlüsse und domänenspezifische Qualifikationspfade. 13. Österreichischer Wirtschaftspädagogik-Kongress, Innsbruck. Cite
  • Schlögl, P. (2014). [Rezension zu:] Johannes Klenk: Nationale Qualifikationsrahmen im dualen Berufsbildungssystem. Akteure, Interessen und politischer Prozess in Dänemark, Österreich und Deutschland. Zeitschrift für Bildungsforschung, 1–3. https://doi.org/10.1007/s35834-014-0086-8 Cite
  • Schlögl, P. (2012). Ein Qualifikationsrahmen für Lebenslanges Lernen. Gleiche Chancen für alle schaffen. Informationen Für Den Donauraum Und Mitteleuropa, Ausgabe 1-2012, 12–14. Cite
  • Cendon, E., & Schlögl, P. (2012). Der Nationale Qualifikationsrahmen in Österreich: Vorhaben und Umsetzung – Befunde und kritische Anmerkungen. In K. Büchter, P. Dehnbostel, & G. Hanf (Eds.), Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) – Ein Konzept zur Erhöhung von Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem? (pp. 335–354). W. Bertelsmann. Cite
  • Cendon, E., & Schlögl, P. (2012). Der Nationale Qualifikationsrahmen in Österreich: Innovationsinkubator oder Konservierungsmittel? Zeitschrift Weiterbildung (Ehem. GdWZ), 3|2012, 20–23. Cite
  • Schlögl, P. (2012). Kompetenzorientiertes Unterrichten, Bildungsstandards und Europäischer Qualifikationsrahmen. In M. Paechter, M. Stock, S. Schmölzer-Eibinger, P. Slepcevic-Zach, & W. Weirer (Eds.), Handbuch Kompetenzorientierter Unterricht (pp. 319–332). Beltz. Cite
  • Schlögl, P. (2011). Entität und Relation von Lernergebnissen als Herausforderung bei der Konstruktion von Qualifikationsrahmen. In G. Niedermair (Ed.), Trends und Zukunftsperspektiven beruflicher Aus- und Weiterbildung. Impulse, Perspektiven und Reflexionen (pp. 153–164). Trauner. Cite
  • Schlögl, P. (2010). Entwicklung eines Zuordnungsverfahrens für den Nationalen Qualifikationsrahmen als Grundlage für die EQF-Zuordnung. Abschlussbericht. ÖIBF. Cite
  • Schlögl, P. (2009). Konzept einer Teil-Strategie für die Integration von Lernergebnissen des nicht formalen Lernens in einen künftigen nationalen Qualifikationsrahmen. ÖIBF. Cite
  • Schlögl, P. (2009). Der österreichische Qualifikationsrahmen. Verwirrung auf höherem Niveau. Zeitschrift Weiterbildung, Nr. 1/2009, 28–30. Cite
  • Schlögl, P. (2009). “… die Speisekarte anstelle der Mahlzeit zu essen …”. Der Qualifikationsrahmen und die Gefahr eines Irrtums der logischen Typisierung. In M. Stock (Ed.), Entrepreneurship – Europa als Bildungsraum – Europäischer Qualifikationsrahmen. Tagungsband zum 3. Österreichischen Wirtschaftspädagogik-Kongress (pp. 141–150). Manz. Cite
  • Schneeberger, A., Schlögl, P., & Neubauer, B. (2009). Zur Anerkennung von nicht-formalem und informellem Lernen im Nationalen Qualifikationsrahmen. In J. Markowitsch, J. Markowitsch, & A. Pellert (Eds.), Nationaler Qualifikationsrahmen für Österreich. Beiträge zur Entwicklung (pp. 111–132). Lit-Verlag. Cite
  • Schneeberger, A., Lassnigg, L., Vogtenhuber, S., Luomi-Messerer, K., Lengauer, S., Markowitsch, J., Schlögl, P., & Neubauer, B. (2007). Entwicklung eines Nationalen Qualifikationsrahmens für Österreich – Vertiefende Analysen. IHS. Cite
  • Schlögl, P. (2006). Ergebnisse des österreichischen Konsultationsprozesses zum Europäischen Qualifikationsrahmen. In Europäischer und nationaler Qualifikationsrahmen: Stellungnahmen zum Arbeitsdokument der Europäischen Kommission sowie erste Befunde für Österreich. ÖIBF. Cite
  • Markowitsch, J., Schlögl, P., & Schneeberger, A. (2006). Europäischer und nationaler Qualifikationsrahmen. Stellungnahmen zum Arbeitsdokument der Europäischen Kommission sowie erste Befunde für Österreich. Abschlussbericht. Cite